Mahabodhi Society

Die Mahabodhi-Society in Bangalore wurde vom Ehrwürdigen Mönch, Ven. Acharya Buddharakkhita, gegründet. Seit der Gründung von Mahabodhi vor rund 50 Jahren haben seine Visionen und Ziele klare Formen angenommen. Buddhismus als Basis für eine friedvolle Welt und ein glückliches Leben, gekoppelt mit sozialem Engagement, sind Werte und moralische Verpflichtungen, welche sich Ven. Acharya Buddharakkhita zur Lebensaufgabe gemacht hat.

Das Ziel der Maha Bodhi Society besteht in der Schaffung und Erhaltung bedeutungsvoller Handlungsprogramme, die den Prinzipien des Buddhismus folgen. Diese Aktivitäten umfassen:

1. Einrichtungen zur Verfügung stellen, in denen man den Glauben, die Hingabe, die Inspiration und Verpflichtung an das Gute üben und pflegen kann.
2. Die Lehre des Buddha verständlich zu machen.
3. Einrichtungen zur Verfügung stellen, die familiäre Zeremonien mit dem Dhamma verknüpfen.
4. Institutionen gründen, die das soziale Netz stärken.
5. Die Freundschaft zwischen unterschiedlichen Religionen fördern.

Um diese Ziele zu erreichen, wurden u.a. folgende Projekte ins Leben gerufen:

Mahabodhi Heimschule in Mysore

Bei der Heimschule in Mysore handelt sich um ein Projekt, um bedürftigen Kindern in Indien wenigstens kostenlose Bildung, Unterbringung, Verpflegung sowie medizinische Versorgung zur Verfügung zu stellen.

Die Kinder stammen aus den ärmsten Regionen Indiens. Ihre Eltern sind entweder tot oder haben aufgrund der Armut nicht die Möglichkeit, ihren Kindern den Besuch einer Schule zu ermöglichen.

Ziele dieses Projekts

Wohlfahrt für arme Leute kann nur durch Bildung erreicht werden. Bildung kann zahllose soziale Probleme lösen. Ein einziges Kind, dem es ermöglicht wird, die Schule zu besuchen, kann Licht in die gesamte Familie bringen.

Da die Schüler ausschließlich aus armen Familien stammen, ist für sie die Bildung, Unterbringung, Verpflegung und medizinische Versorgung absolut kostenfrei. Neben dem regulären Lehrplan werden die Schüler in folgenden Themen ausgebildet

1. Die Bildung der menschlichen Entwicklung
2. Die Charakterentwicklung
3. Meditation und Förderung des Geistes und der Kraft der Konzentration
4. Religiöse Studien um moralische Werte zu schulen
5. Kulturelle und biographische Studien
6. Umweltbewusstsein
7. Entwicklung handwerklicher Fähigkeiten
8. Gesundheitserziehung

Die Schüler werden nach Möglichkeit bis zur 12. Klasse unterrichtet. Die Schule ist auch darum bemüht die Schüler bei der Suche nach Sponsoren für ein nachfolgendes Studium zu unterstützen.

Durch ihre Bildung haben die Schüler nach Beendigung ihres Schulbesuchs die Möglichkeit, entlohnende Arbeit zu finden, gute Bürger zu werden, welche ihren Eltern, der Familie, der Gesellschaft und der Welt dienen.

Weitere Informationen finden Sie auf dir Internetseite: www.mbodhi.com

Schulprojekt in Arunachal Pradesh

Arunachal Pradesch liegt im Nord-Osten Indiens und grenzt an China und Myanmar an. Obwohl dieses Gebiet reich an natürlichen Ressourcen ist, ist diese Region eine der unterentwickelsten in Indien.

Es gibt keine Eisenbahn-Verbindung innerhalb der Region und die meisten Straßen und Wege sind während der Regenzeit unbefahrbar. Medizinische Versorgung ist nur in wenigen Orten verfügbar. Fließendes Wasser, Strom und Telefon sind keine Selbstverständlichkeit und das Ausbildungswesen steckt praktisch in den Kinderschuhen.

Es herrscht weit verbreiteter Analphabetismus. Wegen der dauernden schwelenden Grenzkonflikte mit China benötigen sogar Inder eine Bewilligung um diese Region bereisen zu dürfen.

Das Projekt

Ziel dieses Projekts ist es, den Menschen in dieser Region zu einem menschenwürdigerem Leben zu verhelfen. Durch Ausbildung und ethische Erziehung soll den Kindern eine Zukunft ermöglicht werden.